CLASE 27 Y 29 DE AGOSTO

 OCTAVO Y NOVENO

 BUENAS TARDES

FECHA: 27 de agosto

TEMA: El manual - Exposiciones teniendo en cuenta la oratoria

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Elaborar avisos, panfletos, cartas epistolares con temas específicos.

Asumir una actitud respetuosa y crítica frente a la diversidad de ideas, teniendo en cuenta  la ética de la comunicación

DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación y elaboración de manual

¿Qué  es un manual?

Un manual es un documento, libro o follero que contiene información detallada y organizada sobre un tema especifico, procedimiento o producto. Su función principal es servir como guía para entender cómo funciona algo

Características principales

• Contenido:

  Detalla aspectos esenciales y básicos de un tema o actividad. 

• Orden y sistemática:

La información se presenta de forma organizada y consecutiva para facilitar su comprensión.

• Función de guía:

Actúa como un recurso de referencia para realizar tareas o aprender sobre un asunto.

Concisión:
Presenta la información de manera breve y directa, evitando detalles superfluos.







Elaboración de manual, se tienen presente los siguientes pasos:




1. Manual del zoológico : poner el nombre elegido

2. Antes de tu llegada:  planifica tu recorrido

• Revisa el mapa del zoológico (hacer mapa)

• Consulta los horarios (escribir horarios)

• Considera el clima. (representar el clima)

3. Qué empacar

•  Escribir y dibujar tres ejemplos de elementos necesarios (agua, protector solar, sombrero, ropa cómoda, cámara)

4. Durante tu visita: escribir lo que se debe tener presente




• No alimentes a los animales:

• Mantén la distancia

• Guarda silencio

• Cuida las instalaciones

5. Después de tu visita


• Comparte tu experiencia  - únete a la causa - vuelve pronto

DÉCIMO

FECHA:27 de agosto

TEMA: Análisis gramatical de la oración simple. La oración compuesta.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Explicación y ejemplificación de componentes de la oración simple y compuesta. Desarrollo de taller

DESARROLLO DE LA CLASE:

CONJUNCIONES Y PREPOSICIONES

Las conjunciones son palabras invariables que se utilizan para unir palabras dentro de una oración “Vinieron Juan y Pablo “, O para unir oraciones, Este sábado iremos a la playa y nos bañaremos en el mar.

 Cuando la conjunción se utiliza para unir palabras realiza una función parecida a la de la preposición, pero con una diferencia: La preposición une palabras que realizan distintas funciones en la oración, unas son complementos de la otra:

Mesa de madera (preposición) -  Voy con mi padre (conjunción)

 Mientras que la conjunción une palabras que están al mismo nivel, realizan la misma función

Yo meriendo galletas y tostadas (las dos son complemento directo)

 

1. Elabora un párrafo haciendo uso de preposiciones y conjunciones

Tipos de conjunciones coordinantes

Tipos	Definición	Ejemplos
Copulativas	Dan idea de suma o acumulación	y- e- ni – que no habla ni come
Adversativas	Unen elementos, de los cuales el segundo corrige algo del primero.	Pero- sin embargo- aunque-sino que – más bien – no obstante Es un libro corto, pero muy interesante
Disyuntiva	Dan idea de opción	O – u Comes fresa o manzana
Explicativa	El primer elemento es aclarado por el segundo	Es decir – esto es – o sea Él era el hermano de mi padre, es decir, él era mi tío.
Distributiva	Unen dos elementos como alternantes	Ya – bien Ya hace frio, ya empieza a nevar

ACTIVIDAD

• . Ejemplifica cada conjunción coordinante